KONSEP DASAR PAUD KELAS RPL KEMENTRIAN

Oleh INDRA ZULTIAR. M.PD.

Mahasiswa
97
Topik
9
Deskripsi Kelas

Dalam perkuliahan ini akan membahas tentang garis besar PAUD, hakikat, pengertian, fungsi, sejarah, teori-teori, perkembangan anak usia dini, hakikat belajar anak usia dini, pembelajaran anak usia dini, kelembagaan, assessment dalam PAUD, model-model pembelajaran, lingkungan belajar, problem pengembangan anak usia dini.



Apa Saja yang Akan Dipelajari?

1. Hakikat Anak Usia Dini
2. Definisi dan Rasional PAUD
3. Tujuan, Fungsi-peran, dan lingkup PAUD
4. Teori-teori terkait PAUD
5. Pendekatan dalam PAUD
6. Praktek/Observasi Layanan PAUD
7. Karakteristik Program PAUD
8. Peran dan kualifikasi pendidik PAUD
9. Permasalahan dalam PAUD
10. Kebijakan berhubungan PAUD

Kurikulum
  • lock KONSEP PAUD
    • keyboard_arrow_rightorientasi perkuliahan dan konsep PAUD
    • keyboard_arrow_rightorientasi perkuliahan dan konsep PAUD
  • lock KONSEP BERMAIN ANAK USIA DINI
    • keyboard_arrow_rightKONSEP BERMAIN ANAK USIA DINI
  • lock STRATEGI DAN METODE PEMBELAJARAN PAUD
    • keyboard_arrow_rightSTRATEGI DAN METODE PEMBELAJARAN PAUD
  • lock media pembelajaran
    • keyboard_arrow_rightMedia Pembelajaran Anak Usia Dini
  • lock sejarah lahirnya PAUD
    • keyboard_arrow_rightsejarah lahirnya PAUD
  • lock teori yang mendasari PAUD
    • keyboard_arrow_rightteori yang mendasari PAUD
  • lock pengelolaan lingkungan belajar PAUD
    • keyboard_arrow_rightpengelolaan lingkungan belajar PAUD
    • keyboard_arrow_rightpengelolaan lingkungan belajar paud materi 2
  • lock Pembelajaran PAUD dengan Pendekatan Sentra dan Lingkaran (BCCT)
    • keyboard_arrow_rightPembelajaran PAUD dengan Pendekatan Sentra dan Lingkaran (BCCT)
  • lock penilaian pembelajaran PAUD (2x pertemuan)
    • keyboard_arrow_rightpenilaian pembelajaran PAUD
  • lock penilaian perkembangan anak (pertemuan ke 2)
    • keyboard_arrow_rightpenilaian perkembangan anak