Pembelajaran sastra Indonesia untuk Sekolah Dasar (SD) merupakan bagian dari pembelajaran Bahasa Indonesia yang bertujuan untuk menumbuhkan apresiasi, kreativitas, serta kemampuan berbahasa siswa melalui karya-karya sastra. Pembelajaran ini tidak hanya mengenalkan aspek kebahasaan, tetapi juga nilai-nilai moral, budaya, dan estetika.

1. Tujuan Pembelajaran Sastra di SD

• Menumbuhkan minat membaca dan mencintai sastra sejak dini.

• Mengembangkan imajinasi dan kreativitas siswa.

• Membentuk karakter melalui pemahaman nilai-nilai kehidupan dalam karya sastra.

• Melatih kemampuan berbahasa (menyimak, berbicara, membaca, dan menulis).

---

2. Materi Pembelajaran Sastra di SD

Materi disesuaikan dengan tingkat perkembangan kognitif siswa dan biasanya mencakup:

• Cerita rakyat (legenda, fabel, dongeng)

• Puisi anak (pantun, syair, puisi bebas)

• Drama sederhana (bermain peran, teater mini)

• Cerpen sederhana (cerita pendek dengan tokoh dan alur yang mudah dipahami)

---

3. Metode dan Pendekatan

Pembelajaran sastra di SD bersifat menyenangkan dan interaktif, biasanya menggunakan pendekatan:

• Bermain peran / dramatisasi

• Membaca nyaring / membaca bersama

• Mendongeng dan bercerita

• Menulis kreatif (menyusun puisi atau cerita pendek)

• Diskusi dan tanya jawab tentang isi cerita

---

4. Penilaian dalam Pembelajaran Sastra

Penilaian lebih menekankan pada proses dan keterlibatan siswa, bukan hanya hasil akhir. Bentuk penilaian bisa berupa:

• Kemampuan memahami isi cerita

• Ekspresi dalam membaca atau mendongeng

• Kreativitas menulis

• Partisipasi dalam diskusi atau bermain peran

---

5. Manfaat Pembelajaran Sastra untuk Siswa SD

• Meningkatkan empati dan kepekaan sosial

• Menumbuhkan rasa cinta terhadap budaya Indonesia

• Meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan imajinatif

• Mengembangkan keterampilan berbahasa secara menyeluruh