RME Reguler

Oleh PUJIA SITI BALKIST, S.SI., M.P

Mahasiswa
8
Topik
14
Deskripsi Kelas

CPL nya Menguasai dan mengaplikasikan konsep teoritis serta mampu mendesain pembelajaran matematika yang diperlukan untuk merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran yang inovatif dengan menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik. Deskripsi MK nya yakni



Apa Saja yang Akan Dipelajari?

Matakuliah ini mengkaji tentang phenomenologi didaktik Pendidikan Matematika Realistik, prinsip dan karakteristik Matematika Realistik, embodied cognition, jenis-jenis konteks untuk pembelajaran matematika terkait fenomena kehidupan, Hypothetical Learning Trajectory dan local instructional theory didasarkan dari hasil penelitian melalui pembelajaran aktif berbasis tugas dan presentasi berbantuan IT.

Kurikulum
  • lock Topik 1
    • keyboard_arrow_rightRPS
  • lock Topik 2 : Phenomenology Didaktik dalam RME
    • keyboard_arrow_rightPhenomenology Didaktik dalam RME
  • lock Topik 3 : Prinsip dan Karakteristik RME
    • keyboard_arrow_rightPrinsip dan Karakteristik RME
  • lock Topik 4 : Menganalisis Karakteristik RME
  • lock Topik 5 : Embodied Cognition
  • lock Topik 6 : Mengklasifikasi Jenis Konteks dalam RME
  • lock Topik 7 : Mendesain Konteks Pembelajaran dalam RME
  • lock Pert 8 UTS
  • lock Pert. 9 HLT
    • keyboard_arrow_rightHLT
  • lock Pert. 10 Merancang HLT sesuai Topik Masing-masing
  • lock Pert. 11 Local Instructional Theory
    • keyboard_arrow_rightLIT
  • lock Pert. 12
  • lock Pert. 13
  • lock Pert. 14
  • lock Pert 15