Deskripsi Kelas
Mengkaji tentang teori perkembangan fisik motorik serta cara mengatasi permasalahan perkembangan fisik motorik tersebut. mengkaji tentang program pengembangan fisik motorik anak usia dini yang meliputi motorik kasar dan motorik halus, serta kesehatan dan perilaku keselamatan agar anak memiliki kesehatan secara fisik dan mental serta kemampuan koordinasi, kelenturan, keseimbangan, kecepatan, kelincahan, dan kekuatan melalui berbagai stimulasi gerak agar anak sejak usia dini memiliki kendali motorik yang baik untuk percepatan kematangan sarafnya yang mendorong pertumbuhan dan perkembangan potensi anak yang berujung pada kesiapan belajar di tahap berikutnya secara optimal dan lebih baik dengan projek base learning.
Apa Saja yang Akan Dipelajari?
- Definisi, hakikat perkembangan motorik anak, prinsip-prinsip perkembangan, faktor yang mempengaruhi perkembangan fisik, tujuan dan fungsi program pengembangan, peran guru dalam pengembangan fisik motorik.
- Perkembangan Fisik motorik anak usia dini ( Pertumbuhan fisik, Perkembangan motorik kasar, Perkembangan motorik halus).
- Perkembangan motorik anak usia dini (Anak usia 0 – 8 bulan, 8 – 18 bulan, 18 – 36 bulan, 3 – 4 tahun, 5 – 6 tahun).
- Tahapan perkembangan karya anak (Tahap sensorimotor, Tahap meronce, Tahap menggunting, Tahapan karya seni anak, Tahap bermain balok, Tahap menulis,Tahap bermain peran).
- Praktek Senam ritmik untuk anak usia dini (Bentuk gerak dasar, Kombinasi gerak dasar Unsure-unsur senam kesegaran jasmani).
- Media, bentuk dan jenis pengembangan pembelajaran fisik motorik.
- Praktek Outbound anak usia dini, Senam ritmik, Brain gym untuk AUD, Kegiatan sensory integration.
- Praktek permainan kreatif untuk anak usia dini.
- Mendesain model pembelajaran Fisik Motorik pada AUD berdasarkan usia( 0 – 2 tahun, 2 – 4 tahun, 4 – 6 tahun).
- Simulasi pembelajaran kelas perkembangan fisik motorik anak ( 0 – 2 tahun, 2 – 4 tahun, 4 – 6 tahun)
