Deskripsi Kelas
-Kurikulum adalah rencana pendidikan yang mencakup tujuan, isi, metode, dan evaluasi kegiatan belajar mengajar yang dirancang untuk mencapai hasil pendidikan tertentu. Kurikulum berfungsi sebagai panduan untuk guru dan pendidik dalam menyusun kegiatan pembelajaran, serta sebagai kerangka untuk mengevaluasi pencapaian tujuan pendidikan. Kurikulum mencerminkan nilai-nilai dan pengetahuan yang dianggap penting oleh masyarakat atau lembaga pendidikan.
Apa Saja yang Akan Dipelajari?
Psikologi Pendidikan
Dosen Pengampu : Dr. Nana Mulyana, M.Pd
- Pengantar Pengembangan Kurikulum
- Definisi kurikulum: konsep dan ruang lingkup
- Fungsi dan peran kurikulum dalam pendidikan dasar
- Sejarah dan perkembangan kurikulum di Indonesia
- Landasan Pengembangan Kurikulum
- Landasan filosofis: filsafat pendidikan dalam kurikulum
- Landasan psikologis: teori belajar dan perkembangan anak usia sekolah dasar
- Landasan sosiologis: kebutuhan masyarakat dan budaya
- Landasan yuridis: peraturan dan kebijakan pemerintah terkait kurikulum
- Prinsip-Prinsip Pengembangan Kurikulum
- Relevansi: kesesuaian kurikulum dengan kebutuhan peserta didik dan masyarakat
- Fleksibilitas: adaptabilitas kurikulum terhadap perubahan
- Efektivitas dan efisiensi dalam pelaksanaan kurikulum
- Keterpaduan: integrasi antara berbagai mata pelajaran
- Pendekatan dan Model Pengembangan Kurikulum
- Pendekatan berbasis kompetensi (Competency-Based Curriculum)
- Pendekatan tematik integratif di Sekolah Dasar
- Model pengembangan kurikulum Tyler, Taba, dan Saylor
- Pengembangan kurikulum berbasis proyek (Project-Based Learning)
- Proses Pengembangan Kurikulum
- Analisis kebutuhan peserta didik
- Penentuan tujuan pembelajaran
- Pemilihan dan penyusunan materi pembelajaran
- Strategi dan metode pembelajaran yang sesuai dengan kurikulum
- Desain Kurikulum Sekolah Dasar
- Struktur dan komponen kurikulum sekolah dasar
- Penyusunan silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
- Keterpaduan antara kompetensi dasar, indikator, dan materi ajar
- Penyusunan alokasi waktu pembelajaran di Sekolah Dasar
- Implementasi Kurikulum di Sekolah Dasar
- Strategi pelaksanaan kurikulum di kelas
- Peran guru sebagai perancang dan pelaksana kurikulum
- Peran kepala sekolah dalam mendukung pengembangan dan implementasi kurikulum
- Keterlibatan orang tua dan masyarakat dalam pelaksanaan kurikulum
- Evaluasi dan Revisi Kurikulum
- Metode dan teknik evaluasi kurikulum
- Evaluasi proses dan hasil pembelajaran
- Penggunaan evaluasi untuk memperbaiki dan merevisi kurikulum
- Studi kasus: contoh evaluasi kurikulum Sekolah Dasar di Indonesia
- Pengembangan Kurikulum Berbasis Karakter
- Pentingnya pendidikan karakter di Sekolah Dasar
- Integrasi nilai-nilai karakter dalam kurikulum
- Model pembelajaran berbasis karakter
- Studi kasus penerapan pendidikan karakter di berbagai sekolah dasar
- Inovasi dalam Pengembangan Kurikulum
- Kurikulum di era digital dan Revolusi Industri 4.0
- Penggunaan teknologi dalam pembelajaran di Sekolah Dasar
- Pengembangan kurikulum yang responsif terhadap tantangan global
- Inovasi pengembangan kurikulum berbasis lingkungan dan pendidikan berkelanjutan
- Kurikulum Sekolah Dasar di Indonesia
- Kebijakan pemerintah terkait kurikulum Sekolah Dasar (Kurikulum 2013 dan Kurikulum Merdeka)
- Analisis kekuatan dan kelemahan kurikulum yang berlaku
- Tantangan dan peluang pengembangan kurikulum di Indonesia
- Isu-Isu Kontemporer dalam Pengembangan Kurikulum
- Kurikulum inklusif untuk peserta didik berkebutuhan khusus
- Pengembangan kurikulum yang adaptif terhadap perubahan sosial dan teknologi
- Studi kasus: tantangan pengembangan kurikulum di berbagai daerah
